El espacio está diseñado esencialmente para organizaciones que estén buscando iniciar procesos de fortalecimiento, de reflexión. Para lograrlo se puede recurrir a la investigación, evaluación, diseño de programas, cursos y talleres específicos. En este sentido, las líneas o los temas de especialidad son: Derechos de la infancia, infancia y juventud excluida, poblaciones callejeras, estilos de vida saludable, Prevención y atención a las drogodependencias, Prevención de Infecciones de Transmisión Texual ITS/VIH en el marco de los derechos sexuales y reproductivos, Género y nuevas Masculinidades.

“El diálogo se da en base a comentarios y los comentarios siempre hablan de una experiencia, de un saber”.

COMMENTA pretende ser una red de profesionales para el diálogo de saberes. Esto significa que además de la experiencia acumulada que tenemos como equipo con importantes desarrollos metodológicos y perfiles profesionales, existen otros profesionales con los que ya veníamos articulándonos, y pensamos/soñamos en un espacio donde tuviesemos la oportunidad de acompañar en colectivo a otras organizaciones.

El que COMMENTA sea resultado de la experiencia de articulación de una organización del tercer sector en infancia, ofrece la ventaja de recibir el acompañamiento profesional de personas con amplia experiencia en la intervención, que conocen y ha vivido las mismas dificultades que otras y otros integrantes de organizaciones sociales. Además de facilitar la incorporación de especialistas en diversas temáticas y con experiencias culturales de otros países: España, Centroamérica y Sudamérica, El Caribe.

COMMENTA buscará trabajar en una relación mixta, es decir, acompañamientos presenciales y segumiento a través de una plataforma virtual que facilite la generación de conocimientos a través de las nuevas tecnologías que ofrece la internet. A través de un portal --desarrollado con software libre-- buscaremos reflejar los procesos de acompañamiento que viviremos junto a otras y otros profesionales que desde el terreno se permiten un diálogo con sus propios saberes.